ESCRITA VIRTUAL COMPARADA À ESCRITA GRÁFICA DE ALUNOS DO 5º ANO DE UM COLÉGIO PARTICULAR DE GURUPI

Resumen

Objetivou-se destacar nesse trabalho os resultados obtidos durante uma pesquisa, onde primordialmente visou-se detectar as diferenças, relações e o incentivo da internet como um dos agentes transformadores da escrita. Foram apresentadas características da escrita virtual, especificamente as utilizadas na comunicação através da escrita de e-mails, comparando o nível de interferência de tal utilização no uso da escrita gráfica escolar em alunos do quinto ano de um colégio particular de Gurupi-TO. A observação foi executada primeiramente dentro da sala de aula sem interferência tecnológica, visando analisar as possíveis influências. Posteriormente, a atividade foi feita como o auxílio de computadoresonde osalunosexecutarama escrita atravésde e-mails, para avaliar se a ortografia foi mantida de acordo as normas gráficas ou se houve modificações quanto ao modo de comunicar-se.